入学教育是新生进入大学的第一堂“必修课”,是大学生涯的起点和基石。为引导2024级新生全面了解学院专业设置和培养目标,尽快了解新生活、适应新环境、转变新角色、确立新目标。信息工程学院于10月31日晚邀请计算机科学与技术系主任耿耀君、软件工程系主任毛锐、数据科学与大数据系主任刘斌三位老师,为370余名新生开展专业思想教育报告,报告由学院副院长杨沛主持。
入学专业教育现场
首先,耿耀君老师以“计算机科学与技术——未来世界的构建者”为主题,深入剖析了专业的特色与优势。他详细讲解了师资力量、课程设置、未来前景和学习方法,强调了“学”与“习”的紧密结合,以及理论与实践的反复交融。在问答环节,耿老师耐心回答了学生关于硬件开发和C语言基础的问题,激发了他们对专业学习的热情和探索的渴望。
紧接着,毛锐老师以“软件工程——连接梦想与现实的桥梁”为题,深入阐述了软件工程专业的培养方案和独特性。她指出,该专业不仅响应国家战略需求,还在就业市场中占据显著优势。在互动环节,毛老师比较了软件工程与计算机科学的异同,鼓励学生关注用人单位的需求,重视基础知识的扎实。
最后,刘斌老师以“数据科学与大数据——解读未来的钥匙”为主题,强调了大数据时代的巨大潜力。他建议学生在面对问题时,先自我解决,再进行小组讨论,最后向老师请教,以更有效地促进理论与实践的结合。在问答环节,刘老师对同学们的未来充满信心,并分享了大数据与人工智能之间相互交融的深刻关系。
此次专业思想教育报告为新生提供了重要的专业知识,强调了在快速变化的时代中,理论与实践的结合、自我解决问题的能力,以及关注行业动态的重要性。希望同学们以此为契机,坚定信念,勇于探索,充分发挥创新潜力,以实际行动为未来的发展和社会进步贡献力量,书写属于自己的辉煌篇章。
学生提问